Nasz zespół tworzą wykwalifikowani terapeuci, diagności, pedagodzy specjalni, psychologowie oraz specjaliści pracujący z dziećmi i młodzieżą. Każdego dnia łączymy kompetencje i doświadczenie, aby jak najlepiej rozumieć potrzeby naszych podopiecznych oraz wspierać ich rozwój w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku.
Specjalizujemy się w diagnozie oraz terapii dzieci i młodzieży z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi, edukacyjnymi i emocjonalnymi.
Stale podnosimy swoje kwalifikacje, uczestnicząc w szkoleniach, kursach i konferencjach, dzięki czemu możemy oferować pomoc opartą na aktualnej wiedzy i sprawdzonych metodach pracy.
Poznaj osoby, które każdego dnia z zaangażowaniem, empatią i profesjonalizmem wspierają rozwój dzieci, młodzieży oraz ich rodzin.
Agnieszka Stefanow
Od ponad 12 lat zawodowo zajmuje się wspieraniem dzieci, młodzieży oraz ich rodzin. Specjalizuje się w ocenie funkcjonowania dzieci z podejrzeniem zaburzeń neurorozwojowych, ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu (ASD), ADHD oraz trudności związanych z przetwarzaniem sensorycznym. Na co dzień prowadzi procesy diagnostyczne ( na swoim koncie ma już ponad 700 wykonanych lub ocenionych innym diagnostom badań ADOS-2), konsultacje dla rodziców oraz działania terapeutyczne, pomagając rodzinom lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i zaplanować skuteczne formy wsparcia. Ponadto prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych (TUS) a także Certyfikowanym Trenerem Zarządzania Złością, Agresją i Emocjami Trudnymi.
Jest absolwentką studiów magisterskich z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej z profilaktyką społeczną, terapeutą integracji sensorycznej, pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym oraz specjalistą w zakresie edukacji i wspomagania osób ze spektrum autyzmu. Obecnie realizuje studia magisterskie na kierunku psychologia kliniczna oraz pisze dysertację doktorską w dyscyplinie pedagogika.
W swojej pracy wykorzystuje standaryzowane narzędzia diagnostyczne, takie jak ADOS-2, ADI-R, ASRS, CAT-Q czy MOXO.
Doświadczenie zdobywała zarówno w placówkach edukacyjnych i terapeutycznych, jak i podczas prowadzenia zajęć dla studentów oraz warsztatów i szkoleń dla specjalistów.
Od 2022 roku rozwija Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S., tworząc miejsce, w którym rodziny mogą otrzymać profesjonalne i kompleksowe wsparcie diagnostyczne oraz terapeutyczne.
W pracy szczególną wagę przywiązuje do rzetelności diagnozy, indywidualnego podejścia oraz partnerskiej współpracy z rodzicami. Wierzy, że właściwe zrozumienie potrzeb dziecka stanowi fundament skutecznego wsparcia i pozwala budować warunki do jego harmonijnego rozwoju.
Nasz Zespół:
Alicja Kowalczuk
Pedagog specjalny z szerokimi kwalifikacjami w zakresie diagnozy, terapii i wspierania rozwoju dzieci, młodzieży oraz osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Oligofrenopedagog, surdopedagog, arteterapeuta oraz terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju (WWR).
Specjalizuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu (ASD), trudnościami komunikacyjnymi, zaburzeniami rozwoju oraz wyzwaniami w funkcjonowaniu społecznym. Prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych (TUS), terapię behawioralną, terapię ręki oraz zajęcia rozwijające samodzielność i kompetencje społeczne, a także jest Certyfikowanym Trenerem Zarządzania Złością, Agresją i Emocjami Trudnymi
Posiada kwalifikacje diagnosty KORP, terapeuty zajęciowego oraz certyfikaty z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej, w tym programu Makaton. Ukończył również szkolenia z języka migowego na poziomie I, II i III stopnia.
W swojej pracy stawia na indywidualne podejście, budowanie poczucia bezpieczeństwa oraz wzmacnianie mocnych stron każdego dziecka. Łączy wiedzę specjalistyczną z kreatywnymi metodami pracy, wspierając rozwój komunikacji, samodzielności i kompetencji społecznych.
Anna Matkowska
Pedagog oraz certyfikowany Trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) i Trener TUS osób ze spektrum autyzmu. Swoją wiedzę pedagogiczną łączy z kilkuletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi oraz dużą uważnością na ich indywidualne potrzeby.
Ukończyła pedagogikę resocjalizacyjną, a następnie kontynuowała kształcenie na studiach II stopnia na kierunku pedagogika, w specjalności terapia pedagogiczna z arteterapią.
Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. jako pedagog, nauczyciel wychowawca oraz zastępca dyrektora przedszkola. W codziennej pracy zajmowała się prowadzeniem zajęć z dziećmi, obserwacją ich rozwoju i rozpoznawaniem potrzeb, a także współpracą z rodzicami oraz specjalistami. Prowadziła również zajęcia rozwijające kreatywność i kompetencje społeczne.
W pracy z dziećmi stawia przede wszystkim na bezpieczną i życzliwą atmosferę, relację opartą na zaufaniu oraz naukę poprzez doświadczenie i aktywne działanie. Jej mocnymi stronami są empatia, kreatywność, komunikatywność oraz łatwość budowania relacji z dziećmi i młodzieżą.
Podczas zajęć TUS wspiera dzieci w rozwijaniu kompetencji potrzebnych w codziennych sytuacjach społecznych – pomaga im lepiej odnajdywać się w grupie, budować relacje z rówieśnikami i coraz pewniej podejmować społeczne wyzwania.
TUS z Panią Anią to nie tylko ćwiczenie konkretnych umiejętności, ale przede wszystkim przestrzeń, w której dziecko może uczyć się relacji w bezpiecznych warunkach, we własnym tempie i z poszanowaniem swoich indywidualnych potrzeb.
